Positioning
课程定位：高效适配工程教育专业认证*的高阶思维插件。
* 中国工程教育认证标准（2024）版，The Washington Accord
工程精华版 · 复杂项目的高效助推器——
谁最应该上这门课？如果没有学科结合通识课，建议科技、工程的院系专业将此作为必修开设。亦是工程技术教师的思维素养培训。
Skills
深入专业情境，审慎界定复杂问题与核心目标。
跨维度探究证据，生成多样化、创新性解决方案。
综合考量成本与可持续性，实现方案理性权衡。
培养研究性深度学习力，持续适配专业发展需求。
Topics
特点：工程思维：解决复杂工程情境中的界定与建模；多维探究：结合人、社会、环境维度思考寻找最优方案；终身学习：将思维融入学习，适配专业领域的技术更迭。
Why It Matters
学生面对复杂、模糊的问题情境束手无策。
为工程认证量身定制，聚焦复杂问题情境下的分析、建模、权衡与最优解优选方法。
解决复杂工程问题，终身深度学习应对技术迭代，助力学院通过工程教育认证。
Voices
本板块正在收集学习与讲授本课程的学员、教师反馈——以下为占位示例，征集后替换。
“复杂工程情境的界定与建模训练，对准备工程教育认证帮助直接。”
—— 课程学员（占位）
“多维探究和方案优选的方法让学生的毕业设计明显更扎实。”
—— 授课教师（占位）
Apply
本课程提供教学大纲、主题设计与开课支持，欢迎学校与院系提交开课意向。
了解面向真实世界问题的通用思维方法课程——职场胜任力的降维打击，人人需要。
